和帕特-萊利的球隊(duì)打比賽就是折磨，每次打熱火都那么辛苦。
甭管老鷹隊(duì)怎么提速打反擊，到了熱火進(jìn)攻的時候，羅德-斯特里克蘭都慢慢的運(yùn)過來，慢慢的組織進(jìn)攻。
劉莽好期待帕特-萊利快一點(diǎn)因?yàn)閿[爛引咎退位到總經(jīng)理的位置上，把主教練的位置讓給斯坦-范甘迪，雖然都是防守型主教練，但斯坦-范甘迪的打法就一個超級中鋒加四個投手的戰(zhàn)術(shù)，雖然還是防守為主，但進(jìn)攻端好歹還有節(jié)奏，不像帕特-萊利，哪怕是05-06賽季的奪冠年，有奧尼爾和韋德，都能把一場比賽的總投籃次數(shù)限制在150次以內(nèi)。
現(xiàn)在沒有超級得分手，熱火的一場比賽總投籃次數(shù)甚至只有140次左右，他們70來次，對手70次出頭。
劉莽一直沒有能扣籃的機(jī)會，主要是今天和熱火的比賽還有那么點(diǎn)不一樣，上次和熱火交手的時候，熱火隊(duì)球員自己靠著快速退防的防守習(xí)慣，摸索出了一點(diǎn)對付老鷹隊(duì)騎兵戰(zhàn)術(shù)的方法，這場比賽帕特-萊利似乎有意識的開始針對防守。
“帕特，你之前不是說想要看看老鷹隊(duì)的新戰(zhàn)術(shù)嗎？怎么還要主動對付他們？”斯坦-范甘迪又有疑惑了。
帕特-萊利看著這不成器的弟子，好憂傷，努力是很努力了，有問題還知道問，但有點(diǎn)太蠢太沒有自主學(xué)習(xí)能力了吧！
帕特-萊利準(zhǔn)備這兩年自己擺爛完了，弄到了好的苗子之后，把主教練的位置給這個弟子的，但現(xiàn)在這個早就做好的決定他真的很猶豫！
但自家從一個錄像剪輯師一直帶到現(xiàn)在的弟子，總舍不得罵，帕特-萊利耐著性子解釋道：“我們不會一直擺爛，這種新戰(zhàn)術(shù)我們以后要對付，現(xiàn)在雖然打不過，但也試著去找一找他們的弱點(diǎn)，以后……”
就和帕特-萊利給大范甘迪解釋的那樣，熱火隊(duì)開始靠著自身機(jī)動性很強(qiáng)這一點(diǎn)，對老鷹隊(duì)的騎兵戰(zhàn)術(shù)給予很強(qiáng)的防守壓力。
在第一次看到老鷹的新戰(zhàn)術(shù)之后，帕特-萊利更加堅(jiān)定以后肯定會出現(xiàn)無位置差別的戰(zhàn)術(shù)體系，所以不管是學(xué)習(xí)他們的進(jìn)攻，還是試著防守他們，都是為以后做準(zhǔn)備。
帕特-萊利對老鷹隊(duì)派出騎兵連陣容的時候的應(yīng)對是集體回防，擋人防切，籃下收縮，單人堵三分
熱火隊(duì)的陣容還真就能辦得到這一點(diǎn)，他們陣容最高的是莫寧才兩米零八，雖然莫寧因?yàn)槟I病爆發(fā)力大減，但速度還是很快，不比穆罕穆德和紐貝爾差，能辦到五人快速回防在各階段給老鷹隊(duì)壓力的方法。
于是乎劉莽找不到什么扣籃的機(jī)會，在反擊中尋找空位跟進(jìn)都有壓力，所以干脆把任務(wù)這件事拋開了，全身心投入到比賽中。
老鷹隊(duì)還是有實(shí)力優(yōu)勢的，進(jìn)攻端的打法早已成型，這是他們對付熱火隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)，熱火隊(duì)主要是防守慢節(jié)奏加上不斷給予壓力的半場防守，主要是節(jié)奏慢，從防守的效率上來講，老鷹隊(duì)這邊拉特利夫在場的時候，兩隊(duì)防守效率差不太多，熱火隊(duì)東部第一，籃網(wǎng)東部第二，老鷹東部第三，活塞東部第四，四支球隊(duì)主要是節(jié)奏的差異，防守端的效率和實(shí)力沒有差得太多。
……
半場打完，又是一場低比分的比賽，老鷹隊(duì)44比39領(lǐng)先熱火隊(duì)5分結(jié)束半場比賽。
劉莽上半場拿到9分3助攻，看著一直打不開的局面，也有點(diǎn)著急了。
克魯格教練對場上的局面不是很樂觀，當(dāng)然要贏的幾率很大，老鷹隊(duì)勝算還是有的，而且很高，但是被熱火這樣把節(jié)奏拖著，明天還要背靠背和熱火戰(zhàn)一場，之后休息一天要去達(dá)拉斯和小牛隊(duì)惡戰(zhàn)……
上半場克魯格教練嘗試了各種提速，甚至一度派出了拉希姆和紐貝爾的內(nèi)線組合，但對方的立刻做出積極應(yīng)對，把當(dāng)年勇士隊(duì)初代跑轟年代的金州重機(jī)槍克里斯-加特林換上，這是個真快速火炮，最早期的3d類型球員，雖然沒啥三分能力，但移動快、有中投，主要是防守好，熱火隊(duì)同樣派上小個陣容。
顯然熱火隊(duì)是誠了心的要和老鷹隊(duì)掰掰手腕。
克魯格教練不知道熱火隊(duì)怎么突然補(bǔ)擺爛了，也不知道帕特-萊利其實(shí)是想要看看老鷹隊(duì)的騎兵戰(zhàn)術(shù)到底有什么變化。
但哪怕知道了也不會影響克魯格教練努力的調(diào)整，籃球比賽就是這種研究對手的打法之后做出應(yīng)對的比賽。
不過，克魯格教練看了下熱火隊(duì)上半場的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)之后，發(fā)現(xiàn)了一個問題。
打熱火，不一定非得和他們的節(jié)奏作對��！
上半場熱火隊(duì)把老鷹隊(duì)的騎兵戰(zhàn)術(shù)克制得很好，主要在于熱火本來整體身高就不高，又有移動很快的矮個中鋒。
但在熱火隊(duì)換上矮個中鋒的時候，他們的內(nèi)線防守效率下降了很多！
劉莽的籃下兩次造成犯規(guī)并且又一次2+1，拉希姆的強(qiáng)打從第二節(jié)開始效率也比首節(jié)莫寧在的時候高，騎兵陣容今天沒能全力沖鋒，倒是被迫落陣地之后的擋拆效率高了不少。
這讓克魯格教練眼前一亮！
換戰(zhàn)術(shù)！大個陣容走起！
……
中場休息結(jié)束，老鷹隊(duì)這邊，在球員小小的疑惑咋突然換常規(guī)打法和陣容中，老鷹隊(duì)換上了劉莽、賈森-特里、拉希姆、穆罕穆德、拉特利夫的大個陣容。
這個陣容可快不起來，是第二、第三、第四節(jié)的三節(jié)比賽末段處于領(lǐng)先的時候用來壓陣的最穩(wěn)陣容，而不是拉開比分的時候的沖擊型陣容。
不過正是這個陣容，讓熱火隊(duì)替補(bǔ)席那邊的帕特-萊利止不住笑意。
“這新人教練還真厲害！”帕特-萊利沒想到克魯格教練看出了熱火現(xiàn)在最大的問題。
熱火隊(duì)的這種托節(jié)奏，進(jìn)攻遲緩、防守積極的打法，很善于對付那些快節(jié)奏的球隊(duì)，因?yàn)榭旃?jié)奏球隊(duì)遇到這種慢節(jié)奏的，肯定會無休止的提速，在一快一慢的節(jié)奏中，快節(jié)奏球隊(duì)自己的節(jié)奏都會整沒。
而熱火隊(duì)，自己本來就沒有進(jìn)攻節(jié)奏，往死里防就是了，所以顯得熱火隊(duì)的防守型打法很無解，最終只有靠更強(qiáng)的火力試著干掉他們。
但是如果對方落陣地也不錯，穩(wěn)扎穩(wěn)打，就那樣耗著，熱火隊(duì)還真沒有反超的辦法，他們最好的得分手埃迪-瓊斯也不是那種有打開尷尬局面能力的球員，這時候?qū)Ψ饺绻嘘嚨貞?zhàn)能發(fā)揮很好的球星，熱火隊(duì)沒有太多辦法，只能保持場面上不那么難看。
既然老鷹隊(duì)的新人教練發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，帕特-萊利也沒必要繼續(xù)這對對方，或者是刻意擺爛了，都不需要，全力打一場吧！帕特-萊利想要和這個真的很有天分的大學(xué)教練拼一拼！